Gülbahar Anaokulu

Gülbahar Anaokulu, sanat, müzik, drama ve fen eğitimini doğal yollarla çocuklara sunarak onların hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını geliştirir. Öğretmenlerimiz, bilgiyi çocuklara hazır sunmak yerine, onların öğrenme sürecini keşfetmeleri için uygun ortam ve materyaller sağlar.

Bu süreçte çocuklar, doğal merakları ve öğrenme hızları doğrultusunda, bilgiye kendi yollarıyla ulaşırlar. Bizim eğitim felsefemiz, çocuklara sevgi ve saygıyla yaklaşarak, onların bireysel gelişimlerine uygun fırsatlar sunmaktır.

Çocukların sadece derslerde değil, oyun ve doğayla iç içe oldukları her an gelişimlerine katkı sağlamak bizim için çok önemli. Yüzyılın en büyük sorunlarından biri olan ekolojik kriz ile karşı karşıyayız ve bu krizin çözümü, bugünün çocuklarının ellerinde.

Gülbahar Anaokulu, sürdürülebilir bir dünya için çevre bilincini ve doğaya saygıyı temel alır. Çocuklarımız, gelecekteki ekolojik sorunları çözebilmek adına, bugünden itibaren doğayla nasıl uyum içinde yaşayabileceklerini öğreniyorlar.

Fen ve doğa eğitimi kapsamında düzenlenen doğa gezileri ile çocuklar, yerçekimi, yönler, su ve toprağın özellikleri gibi birçok doğa olayını öğrenirken, bilimi sevmeye başlıyorlar. Amacımız, çocukların doğayla kurdukları bu güçlü bağı sürdürmelerini sağlamak ve onlara yaşam boyu kullanacakları bilgiyi sevdirmek.

Oyuncaklar ve Oyun Aracılığıyla Öğrenme

Gülbahar Anaokulu, çocukların oyun yoluyla öğrenmelerini teşvik eden bir sistem benimsemektedir.

Oyuncaklarımız, doğal malzemelerden üretilmiştir ve çocukların yaratıcılıklarını desteklemek amacıyla yapılandırılmamış halde sunulur.

Oyun, çocuğun en önemli işi olarak kabul edilir ve her çocuk için farklı bir öğrenme alanı sunar.

Doğal oyuncaklarla oynayan çocuklar, el-göz koordinasyonlarını ve ince motor becerilerini geliştirirken, aynı zamanda doğaya karşı bir bağ geliştirirler.

Çocuklar, oyun aracılığıyla kendilerini keşfeder, problem çözme becerileri edinir ve dünyayı anlamaya başlarlar.

Bizim için önemli olan, çocukların kendilerini ifade etmelerine olanak tanıyan, özgüvenlerini pekiştiren bir oyun ortamı sunmaktır.

 Doğa ile İç İçe Eğitim:

Gülbahar Anaokulu’nda, çocukların doğayla sürekli etkileşimde olmalarını sağlamak öncelikli hedeflerimizden biridir. Düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz orman gezileri, çocuklara doğadaki elementleri ve doğal döngüleri yerinde öğrenme fırsatı sunar.

Su, toprak, bitkiler ve hayvanlar üzerine yapılan keşifler, çocukların çevre bilincini artırırken, fen ve doğa bilimlerine olan ilgilerini canlı tutar. Bu geziler sayesinde çocuklar, bilimsel bilgileri sadece kitaplardan değil, doğrudan  deneyimleyerek öğrenirler.

Bu tür deneyimler, çocukların doğaya duyduğu saygıyı ve bağlılığı pekiştirir ve çevresel farkındalığı gelişmiş bireyler olmalarına katkı sağlar.

Okulumuzda çocukların fen derslerine olan ilgilerini artırmak için doğadan ilham alıyoruz. Fen dersleri sırasında çocuklar, bitkilerden hayvanlara, suyun kaldırma kuvvetinden toprağın özelliklerine kadar birçok doğa olayını oyun ve gözlem yoluyla keşfederler. Bu yöntemle çocuklar, teorik bilgileri ezberlemek yerine, onları yaşamlarının bir parçası haline getirerek öğrenirler. Doğadan aldığımız bu destekle, fen derslerini çocuklar için keyifli ve anlaşılır hale getiriyoruz.

Aile Katılımı ve İşbirliği:

Gülbahar Anaokulu, sadece çocukların değil, aynı zamanda ailelerin de eğitimin bir parçası olmasını sağlar.

Çocukların başarılı olabilmesi için ailelerin sürece aktif katılım göstermeleri çok önemlidir. Bu nedenle, ailelerin okulumuzda yapılan eğitim ve etkinliklere dahil olmalarını teşvik ediyoruz.

Öğretmenler ve aileler arasındaki işbirliği, çocukların gelişimini destekleyen en önemli faktörlerden biridir.

Ailelerin eğitim sürecine katılması, çocukların potansiyellerini tam anlamıyla ortaya koyabilmeleri için gereklidir.

Aile-öğretmen işbirliği, çocukların öğrenme süreçlerinin devamlılığını sağlar ve onların kendilerine güven duyan bireyler olarak yetişmelerine katkı sunar. Velilerimizle düzenli olarak gerçekleştirdiğimiz toplantılar ve etkinlikler, hem çocukların gelişimini takip etmeyi hem de velilerimize çocuklarıyla ilgili en iyi desteği sunmayı amaçlar. Bu işbirliği sayesinde çocuklar, ailelerinden aldıkları destekle eğitim süreçlerine daha bilinçli ve istekli bir şekilde katılabiliyorlar.